Post-hbo Wijkgericht ondernemen

Van ondernemen in de wijk naar ondernemen samen, met, voor en door de wijk. In de leergang staan persoonlijke en professionele ontwikkeling centraal. Daarbij ligt de nadruk op de (door)ontwikkeling van wijkgericht ondernemen, maar ook aan het sociaal domein en innovatie wordt aandacht besteed.

Elke deelnemer wordt gevraagd om een vraag, project en/of kwestie in de wijk in te brengen in het traject waarmee je jouw persoonlijke leertraject vorm geeft.  

Ben je ondernemer, inwoner of professional die als kartrekker, initiatiefnemer of kwartiermaker actief is in de wijk? Jaag je vanuit een onderneming, een professionele opdracht of als burger een initiatief aan? Wil je maatschappelijke problemen oppakken, analyseren en hiervoor een oplossing ontwikkelen samen met de wijk? Dan biedt dit leertraject jou de volgende stap!

In de leergang wordt leren van en door elkaar gestimuleerd; ervaringen en kennis uitwisselen (onder begeleiding van vak deskundigen en leercoaches). Uitgangspunt daarbij is dat leren met hoofd (kennis), hart (drijfveren en inspiratie) en handen (doen, eigen onderneming) plaatsvindt.

In het traject streven we een aantal leeruitkomsten na die richtinggevend zijn voor de ontwikkeling van de deelnemers aan het traject. Aan het eind van het traject beheersen de deelnemers de leerkomsten en kunnen ze dit aantoonbaar maken met een portfolio dat het uitgangspunt vormt voor een CGI (professioneel gesprek)/presentatie.

Leeruitkomst 1: Wijkanalyse & sociaal domein

Als wijkondernemer kun je relevante demografische, sociaal economische en culturele wijkdata verzamelen en analyseren (bijvoorbeeld met behulp van community capitals model framework of een vergelijkbaar model of methode) en gebruiken bij het in kaart brengen van een actueel maatschappelijk probleem. Op basis van (of een) wijkanalyse kun je een strategie ontwikkelen om leefbaarheid in de wijk te stimuleren en/of te ontwikkelen. Hierbij heb je oog voor het verbeteren van de positie van kwetsbare burgers. Om dit te kunnen ben je je ook bewust van de trends, problemen, ontwikkelingen en dynamiek van het sociaal domein, gemeentelijk beleid, maar ook de krachten, mogelijkheden, financiële stromen, uitdagingen en kansen.

Leeruitkomst 2: Samenwerken in de wijk
Als wijkondernemer kun je acteren in wijknetwerken; Je weet met welke stakeholders je te maken hebt en weet hen op een adequate manier te benaderen en aan te spreken. Je kent hun belangen en weet hen te bewegen en uit te dagen tot samenwerking. Daarbij heb je oog voor continuïteit en duurzame samenwerking en geeft vorm daaraan en kan dit inzetten voor zowel de wijk als je eigen onderneming. Je werkt ook responsief door op basis van vragen in de wijk samen met bewoners en/of partnerorganisaties een passend initiatief te ontwikkelen dat breed gedragen wordt en leidt tot een overeenstemming die zich vertaalt in relevante en effectieve initiatieven. Daarbij maak je gebruik van adequate en relevante methoden en technieken (bijvoorbeeld Deep Democracy en/of de Partnerschapskaart) en past kennis van groepsprocessen toe (bijvoorbeeld: Model van Tuckman).

Leeruitkomst 3: Ondernemen in de wijk
Je kunt op basis van input en feedback uit een wijkanalyse en wijknetwerk komen tot een ondernemingsplan met propositie voor de wijk. Bij dit plan en/of deze propositie heb je oog voor verdienmodellen, waardepropositie, stakeholdersmanagement, financiering, bedrijfsvoering en complyancy die nodig zijn om het wijkinitiatief van de grond te krijgen en vorm te geven. Op basis van bovenstaande input durf je initiatief te nemen en initiatieven te plannen, organiseren met oog voor de servicegerichte en financiële kant van de zaak.

Leeruitkomst 4: Professionele ontwikkeling als ondernemer in de wijk
Als wijkondernemer werk je samen met verschillende groepen. Hierdoor ben je een ondernemer die tegelijkertijd een aantal kenmerken vertoont van een professional die zich bezig houdt met samenlevingsopbouw/gemeenschapsontwikkeling. Je werkt aan een nieuwe rol in de wijk en de mogelijkheid tot feedback vanuit je directe werkomgeving of onderneming is relatief beperkt. Dit betekent dat de je in staat bent om kritisch te reflecteren, feedback te organiseren, communicatie in verschillende situaties en je aandeel op verschillende niveaus te herkennen en hanteren, of te entameren gekoppeld aan concrete werkzaamheden. Je betrekt de verschillende partners uit de wijk. Denk hierbij aan professionals, beleidsmakers, bestuurders, maar vooral ook buurtbewoners, vrijwilligers en wijkorganisaties (bv. sportvereniging of kerk).  

Op basis van de reflectie en deze input kun je keuzes maken op welke gebieden je je verder kunt en wilt ontwikkelen als ondernemer in de wijk en welke methoden en instrumenten daarbij behulpzaam zijn om dit ontwikkelproces samen met betrokken partners vorm te geven. Je bent in staat om hierbij de reflecteren op het eigen normatieve kader en beroepsmatige handelen.

De cursus 'Wijkgericht ondernemen' maakt onderdeel uit van het post-hbo aanbod van de Academie Mens en Maatschappij. Deze opleiding wordt op aanvraag gegeven. Informeer bij onze adviseurs naar de mogelijkheden: info.llo.amm@han.nl