BijNa lezingen Logopedie

Wil jij je uitleg over TOS aan kinderen, jongeren of hun omgeving meer visueel maken? In deze workshop maak je kennis met Teken je TOS: een gereedschapskist met tekeningen in combinatie met eenvoudig taalgebruik. Hiermee kun je de aspecten van TOS op een visuele manier uitleggen. Je kunt de tekeningen natekenen en naar wens aanpassen. Zo kun je de uitleg over TOS op maat maken. In deze workshop krijg je uitleg over de opbouw van Teken je TOS en oefen je met het invullen van een sjabloon*.

*Let op: dit is geen workshop om ondersteunend tekenen bij TOS te leren.

Voor wie:

Professionals die bekend zijn met het geven van psycho-educatie. TOS en hun uitleg over TOS meer visueel willen maken. Bijvoorbeeld logopedisten, leerkrachten, ambulant begeleiders, intern begeleiders, pedagogisch behandelaars, orthopedagogen, psychologen en systeemgericht behandelaars. 

Voorbereiding:

• Download van tevoren het pdf-bestand van Teken je TOS. Het bestand vind je hier.
• Neem van tevoren een cliënt/leerling (of iemand uit zijn/haar omgeving) in gedachten en denk na welk aspect van TOS je met hem/haar zou kunnen bespreken. Kies een van de aspecten die op blz. 20 van het pdf-bestand genoemd staan.
• Neem een laptop of iPad mee naar de workshop, waarop je het pdf-bestand van Teken je TOS kunt openen. Een telefoon is ook mogelijk, maar houd er dan rekening mee dat de afbeeldingen klein zijn. 

Door:   

• Sanne Limonard
  Sanne werkt als logopedist en kinisch linguïst bij het Spraak & Taalambulatorium Eindhoven en als onderzoeker bij het kernteam TOS van de Kentalis Academie. Als onderzoeker was ze betrokken bij het project Teken je TOS. Daarnaast is ze vanuit Kentalis betrokken bij andere projecten van Deelkracht. 

CommuniCare richt zich op afasievriendelijke communicatie in instellingen. In zorginstellingen waar personen met afasie begeleid en/of behandeld worden, ervaren zowel zorgprofessionals als personen met afasie en hun naasten communicatieproblemen.

Onderzoek wijst uit dat deze communicatieproblemen resulteren in over- of onderbehandeling, eenzaamheid en ontevredenheid bij de personen met afasie, negatieve gevoelens bij zorgprofessionals en een moeizaam verloop van gezamenlijke besluitvorming. Effectieve communicatie tussen zorgprofessionals en personen met afasie is daarom essentieel. Zorgprofessionals geven aan dat zij behoefte hebben aan training in het gebruik van communicatietechnieken en –hulpmiddelen.

Wat mag je verwachten?

• Inzicht in de recente studies over CommuniCare
• Uitgangspunten van CommuniCare
• Communicatietechnieken
• Suggesties en ideeën voor afasievriendelijk materiaal

Voorbereiding: Als je afasievriendelijk materiaal hebt, neem dat dan mee naar deze bijeenkomst.

Door:

• Puck Goossens
• Lianne Remijn

Lianne Remijn en Puck Goossens zijn als onderzoekers en medewerkers van de HAN betrokken geweest bij de ontwikkeling van de interventie CommuniCare, voor afasievriendelijke communicatie. Tevens zijn we betrokken bij de implementatie daarvan binnen de paramedische opleidingen. Studenten van verpleegkunde en verschillende paramedische opleidingen krijgen nu enkele workshops aangeboden om het gedachtegoed te implementeren in de prakijk. Maar dat kunnen ze niet alleen. Daarvoor is het wenselijk dat de olievlekwerking zich verder uitspreid om de communicatie met personen met afasie te optimaliseren. Tijdens de lezing nemen we je hierin mee.  

Misschien ken je FonoLog, een programma voor de behandeling van fonologische problemen bij kinderen. In december 2023 kwam het laatste hoofdstuk over klinkervervorming op de markt. Hierdoor is het nu een compleet programma voor alle fonologische vereenvoudigingsprocessen.

In het programma komen de principes van Metaphon, de cyclische aanpak van Hodson en Paden en van Parents and Children Together (PACT, van C. Bowen) samen. Op basis van deze methodes kwam er een gestructureerd programma tot stand.

In de lezing willen we de theoretische onderbouwing van het programma kort presenteren, het gebruik van FonoLog Start bespreken en de 5 onderdelen uit FonoLog 1, 2, 3 en 4 belichten. Aan de hand van casuïstiek kunnen we in groepjes het programma een keer doorlopen. Het doel van de lezing is (verder) kennis maken met het programma en op welke manier het kan worden ingezet in de logopedische therapie voor kinderen met fonologische problemen.

Door:

• Willy Dijkstra-Buitendijk
• Dr. Lenie van den Engel-Hoek

auteurs FonoLog en het boek ‘Articulatie’ (Logopediemateriaal.nl)

Rondom FonoLog hebben we in de loop van de jaren een compleet pakket voor collega's ontwikkeld. FonoLog Start en de 4 delen vormen de basis. Spelplaten in PDF-vorm en het schema van Levelt, vertaald voor ouders, kunnen gratis via de site aangevraagd worden.

Op Youtube (Logopediemateriaal) zijn filmpjes geplaatst die een beeld geven van de theoretische achtergrond, de verschillende delen en spellen. Zowel voor het Nederlands tijdschrift als het Vlaamse tijdschrift voor Logopedie schreven we een artikel over FonoLog.

Met FonoLog en de bijbehorende materialen en info laten we zien dat logopedie een vak in ontwikkeling is. Met het programma willen we de zorg aan kinderen verbeteren en ondersteunen we onze collega logopedisten.