Leven Lang Ontwikkelen voor iedereen: Lectoraat Human Capital Innovations

11 september 2023Leestijd : 3 minuten

Een leven lang ontwikkelen voor iedereen: daar zet het Lectoraat Human Capital Innovations zich voor in. Het lectoraat is ontstaan uit het Lectoraat Leren tijdens de Beroepsloopbaan onder leiding van Jos Sanders en het Associate Lectoraat Arbeidsmarkt en Onderwijs onder leiding van Sarah Detaille.

In tijden van grote krapte op de arbeidsmarkt en de veranderende vraag naar arbeid door maatschappelijke en technologische ontwikkelingen is er steeds meer belangstelling voor een Leven Lang Ontwikkelen. Zowel nationaal als internationaal groeit de aandacht voor matching en ontwikkeling op basis van skills en een leven lang ontwikkelen. Oók in het hoger beroepsonderwijs.

Het onlangs gecontinueerde Lectoraat Human Capital Innovations heeft als ambitie een positieve leercultuur te ontwikkelen en te bevorderen en zo bij te dragen aan een leven lang ontwikkelen van iedereen. Zodat al het beschikbare menselijke kapitaal duurzaam en optimaal kan worden ingezet en doorontwikkeld.

Het praktijkgerichte onderzoek van het lectoraat draagt bij aan het herstellen van de match op de arbeidsmarkt en aan het versnellen van oplossingen voor maatschappelijke opgaven rondom bijvoorbeeld energietransitie, klimaatverandering, lerarentekort, en tekorten in de zorg en bouwsector.

De komende vijf jaar gaat het lectoraat HCI aan de slag met de volgende vier onderzoekslijnen:

Slimmere mensen
Slimmere organisaties
Slimmere regio’s
Slimmere professionals

We vertalen onze onderzoeksprojecten naar concrete onderwijs-, kennis en werkveldproducten, zoals:

HR(D) Handreikingen
(Digitale) toolboxen
QuickScans
Tools
Digitaal skills paspoort voor vakmensen
Trainingen
Masterclasses
Webinars
Podcasts
MOOC’s
Artikelen in vakbladen

Om mensen duurzaam inzetbaar te houden is het belangrijk om (potentiële) werkenden te ondersteunen in het ontwikkelen van passende skills en te zorgen dat zij grip krijgen en houden op hun eigen Leven Lang Ontwikkelen. In samenwerking met kennispartners, beleidsmakers, beroepsonderwijs en werkveld ontwikkelen we kennis om (potentiële) werkenden te stimuleren zich een leven lang te ontwikkelen en zelf regie te voeren over de hun eigen (leer)loopbaan.

Een van de projecten behorende bij deze onderzoekslijn richt zich op de introductie van digitale skills paspoorten voor vakmensen in de sector bouw & infra via Volandis.
Werkgevers spelen ook een belangrijke rol om meer mensen duurzaam inzetbaar te krijgen en te houden. Wij ondersteunen werkgevers in de ontwikkeling, implementatie en evaluatie van passende (HR(D) instrumenten ter bevordering van LLO, eigen regie en strategische personeelsplanning. In samenwerking met het onderwijs, het werkveld en de overheid ontwikkelen we kennis over HRD-instrumenten om de instroom, doorstroom en uitstroom van (potentiële) werkenden te bevorderen en te komen tot krachtige leerwerkomgevingen.

Een voorbeeld is onze samenwerking met werkgeversorganisaties WZW, WGV en Gelderse en Overijsselse zorgorganisaties om de leercultur te bevorderen en krachtige leerwerkomgevingen in de zorg te ontwikkelen.
We richten ons op de ontwikkeling van regionale, nationale en internationale onderwijs- en arbeidsmarkten tot inclusieve skills-markten in plaats van exclusieve diploma-markten. Hiervoor is passend en effectief onderwijs- en arbeidsmarktbeleid in de regio noodzakelijk. We onderzoeken de wijze waarop nieuwe of toekomstige werknemers worden opgeleid en richten ons ook op de rol van de L&D’er en HR-manager binnen regionale netwerkorganisaties.

We houden ons bijvoorbeeld bezig met de ingezette beweging naar een meer op skills gerichte arbeidsmarkt in Nederland (SER) en de Metropoolregio Amsterdam (House of Skills).
In deze vierde onderzoekslijn staan wendbare L&D- en HRM-professionals centraal. Een professional die de verbinding maakt tussen slimmere mensen, slimmere organisaties en slimmere regio’s. Samen met professionals uit andere domeinen wordt gewerkt aan domein- of sector overstijgende LLO-doorbraken.

Het lectoraat draagt met haar onderzoek ook bij aan de ontwikkeling van een doorlopende leerlijn voor professionals die zich bezighouden met Leven Lang Ontwikkelen bij mensen, in organisaties en in regio’s. Deze leerlijn verenigt onderwijskunde met opleidingskunde, veranderkunde en bedrijfs- en organisatiekunde en maakt het vakmensen en professionals mogelijk zich steeds verder te ontwikkelen. De leerlijn loopt van administratieve en technische mbo-opleidingen (niveau 4) via een in ontwikkeling zijnde associate degree Learning & Development (niveau 5), bestaande bacheloropleidingen HRM, Bedrijfskunde, Toegepaste Psychologie en Learning & Development (niveau 6), via de nieuwe (sectorale) master Human Capital Innovaties (niveau 7), tot de nieuwe Professional Doctorate L&P (niveau 8).

Belangrijke samenwerkingspartners van het lectoraat Human Capital Innovations zijn de Sociaal Economische Raad (SER), Volandis, VNO-NCW, Gemeente Nijmegen, Gemeente Lingewaard, ROC Nijmegen, Werkgeversverenging Zorg en Welzijn (WZW) en TNO. Daarnaast werken we actief samen met andere hogescholen en kennispartners in het lectorennetwerk mens, werk en organisatie en in het SPRONG netwerk Human Capital Innovaties voor Maatschappelijk Verdienvermogen. Met al deze partners vormen we de quadruple helix van overheid, onderwijs, onderzoek en werkveld waarin we ook de komende 6 jaren weer mooie stappen voorwaarts zullen zetten in onderwijs, onderzoek en werkveld.

Lector Jos Sanders

Jos.Sanders@han.nl

06 50524618

Associate Lector Sarah Detaille

sarah.detaille@han.nl

06 51 36 24 28

Verder lezen

Lectoraat Human Capital Innovations

De meeste mensen houden ervan nieuwe dingen te leren en zichzelf uit te dagen. Maar veel mensen leren liever met hun handen dan met hun hoofd. Ons lectoraat zoekt manieren om een leven lang ontwikkelen vanzelfsprekend te maken.