Onderwijs met AI

Bij verschillende opleidingen is, door de komst van AI, het functieprofiel waarvoor opgeleid wordt veranderd. Vanuit OOK Services ondersteunen we opleidingen in de benodigde transitie. Door als opleiding gezamenlijk op te trekken met OOK Services kan er bovendien academieoverstijgend kennis en ervaring uitgewisseld worden.

Neem contact op met Jochem ten Böhmer voor ondersteuning.

De opkomst van AI, en specifiek generatieve AI, verandert de manier waarop studenten leren en getoetst worden. Opleidingen dienen daarom kritisch naar hun toetsprogramma’s te kijken en waar nodig aanpassingen te maken. De toolkit 'AI-Bestendig Toetsen', ontwikkeld door het HAN Leernetwerk Toetsing, biedt opleidingen een praktische handreiking om hun toetsen tegen het licht te houden en de AI-bestendigheid ervan te analyseren.

Bekijk de toolkit: 'AI-bestendig Toetsen'

Gebruik toolkit
De toolkit bevat een overzichtelijke flowchart en aanvullende bijlagen, waarmee opleidingen inzicht krijgen in mogelijke risico’s van AI-gebruik bij toetsen en hoe hiermee om te gaan. Gebruik de toolkit om risico's te signaleren, te bepalen waar AI-bestendige aanpassingen mogelijk zijn, en om een stevig AI-bestendig toetsprogramma op te bouwen.

Balans tussen leeruitkomsten en AI
De toolkit is bedoeld als analysetool, maar ook om het gesprek te ondersteunen over de juiste balans tussen leeruitkomsten en de rol van AI binnen toetsing. Dit gesprek vindt plaats tussen toets- en onderwijskundigen, examencommissies, curriculumontwikkelaars en docenten.

Het gebruik van AI heeft keerzijdes en levert ook vragen op. AI maakt namelijk gebruik van grote hoeveelheden data om algoritmes te trainen. Wie mag al die data inzien? Maakt het docenten overbodig? Wat is de rol van AI in het onderwijs en wat betekent dat voor onze digitale samenleving?

Als antwoord op die vragen is het Framework Gebruik AI bij de HAN (versie: juni 2024) opgesteld dat een HAN-breed kader biedt en is gebaseerd op bestaande HAN-kaders.

Doel van het Framework is de uitgangspunten en afspraken inzichtelijk te maken voor iedereen binnen de HAN die bij het gebruik en de implementatie van AI betrokken is. Aan handreikingen specifiek voor docenten en studenten wordt nog gewerkt.

Microsoft Copilot
Microsoft Copilot is een AI-tool waarmee je teksten kunt genereren, bewerken, samenvatten en analyseren. Ook kun je er nieuwe afbeeldingen mee genereren of bestaande afbeeldingen bewerken. Copilot gebruikt het GPT-4 taalmodel van ChatGPT. Gebruik je HAN-account om toegang te krijgen, en je data wordt beschermd zoals bij andere Microsoft-applicaties.

• Wil je als medewerker leren hoe je Copilot gebruikt? Bekijk dan het HAN-aanbod voor professionalisering

Adobe Firefly
Adobe Firefly is een tool waarmee je afbeeldingen kunt genereren en bewerken. Als HAN-student en -medewerker kun je deze tool gratis gebruiken, door je aan te melden met je HAN-account.

• Bekijk de handleiding op: Informatie en ondersteuning van Adobe Firefly

De HAN heeft in een pilot Microsoft Copilot M365 uitgebreid getest binnen het onderwijs, onderzoek, bedrijfsvoering en ondersteuning. Onder leiding van Jochem ten Böhmer en Trea Spinder experimenteerden een gemêleerde groep van 22 deelnemers, waaronder 3 lectoraten, met de inzet van Copilot. De resultaten bieden waardevolle inzichten voor de toekomst van AI-tools binnen de organisatie.

In de video Microsoft Copilot M365 – Resultaten & aanbevelingen licht Jochem ten Böhmer de toepassingen en bevindingen van de pilot uitgebreid toe. Wil je na het bekijken van de video de PowerPointpresentatie nog eens doornemen? Download de PowerPointpresentatie in PDF.

 

Niet een robot voor de klas, maar een robot achter de schermen. In deze kennisclip legt associate lector Pierre Gorissen uit hoe dat werkt.