Evalueren en doorontwikkelen
In de evaluatiefase stel je vast of de activiteiten het gewenste resultaat opleveren en of de beoogde doelen worden behaald. Ook ben je steeds op zoek naar nieuwe kansen om aan die doelen te werken. Of om nieuwe doelen te stellen.
Praten, meedoen en leren van elkaar
Om het samen innoveren, werken en leren verder te optimaliseren, zijn ook ontwikkelingen binnen je eigen organisatie nodig. Vaak zijn dat collectieve opdrachten: hoe zorgen we voor aansluiting tussen de onderzoekthema’s van lectoraten, vragen uit de praktijk en leeractiviteiten van studenten? Hoe passen deadlines voor opdrachten bij de onderwijsprogrammering? Hoe ontstaat er voldoende ruimte binnen curricula voor deze ontwikkeling?
Deze 'doorontwikkeling' vraagt om dialoog, meedoen, bruggen bouwen én leren van elkaar.
Nieuwe samenwerkingsvormen ontstaan niet zomaar. Je moet rekening houden met een hoop dingen. Zo ook met de verschillende curricula. Het is veel schipperen, proberen en evalueren. En openstaan voor verandering.”
Bekijk en download tools
Samenwerken met allerlei personen is leuk en leerzaam, maar zeker niet altijd makkelijk. Ik heb geleerd dat openstaan voor elkaars ideeën heel belangrijk is voor een goede samenwerking en een mooi resultaat."