Duurzame Zorg

Als kenniscentrum dragen we bij aan toekomstbestendige zorg door kennisontwikkeling en -disseminatie over:

• Nieuwe organisatieconcepten als zelfmanagement en familiegerichte zorg (in de acute zorgketen)
• Technologie en digitalisering in de zorg
• Professionalisering en professioneel handelen van hbo-professionals 
• Anderhalvelijnszorg en andere concepten gericht op extramuralisering / transmurale zorg
• Wijkgerichte samenwerking tussen informele en formele organisaties (burgerparticipatie, netwerken)
• Versterken van goede zorg voor patiënten in de praktijk door vaktherapie

Aan de hand van het concept Positieve Gezondheid en Evidence Based Practice (EBP) werken professionals samen met de cliënt/burger aan toekomstbestendige zorg. Duurzame Zorg levert in nauwe samenwerking met onderwijs en werkveld hier een bijdrage aan. 

• Infographic Kenniscentrum Duurzame Zorg (pdf/download)

1. Kennisontwikkeling en kenniscirculatie
2. Versterken van het onderwijs
3. Lerend innnoveren

Aan het onderzoek van de lectoraten van Duurzame Zorg liggen altijd vraagstellingen van professionals en organisaties uit het werkveld ten grondslag. Deze zijn afkomstig uit de beroepspraktijk zélf maar worden ook aangedragen vanuit wetenschappelijke vraagstellingen of het onderwijs.

Het onderzoek is daardoor niet alleen praktijkvolgend, maar is ook proactief omdat het nieuwe inzichten in de praktijk en de opleidingen introduceert. Hierbij worden de richtlijnen van Wetenschappelijke Integriteit hbo gevolgd. De Ethische Commissie Onderzoek van de HAN adviseert  ook over de juridische en ethische aspecten van het onderzoek.

Onderzoekers
Het onderzoek wordt begeleid door (associate) lectoren en uitgevoerd door docentonderzoekers van de HAN en toegevoegd onderzoekers (waar mogelijk met de inzet van studenten). Een aantal van de onderzoekers volgt een promotietraject. Hiervoor wordt onder andere intensief samengewerkt met het Radboudumc.

Het onderwijs is sterk verweven met het onderzoek door activiteiten van docenten en studenten in onderwijs en onderzoek. De (associate) lectoren en de docentonderzoekers van het Kenniscentrum Duurzame Zorg dragen structureel bij aan vorm en inhoud van de bachelor-, masteropleidingen en post-hbo opleidingen en trainingen van de HAN.

Betrokkenheid studenten
Om zich te bekwamen in het doen van onderzoek kunnen studenten van bachelor en masteropleidingen participeren in het onderzoek van het kenniscentrum of aparte leeropdrachten uitvoeren. De begeleiding daarvan is in handen van docenten, bijgestaan door onderzoekers. De verantwoordelijkheid voor de kwaliteit van het onderzoek ligt bij de (associate) lectoren.

Verbinding met visie en praktijk van onderwijs
Vertegenwoordigers van het kenniscentrum hebben onder meer zitting in uiteenlopende onderwijscommissies. Er bestaat ook structureel overleg tussen Duurzame Zorg en de academiemanagers over het lange termijn perspectief. Producten van onderzoek zoals publicaties worden gebruikt als leermiddelen en (associate)lectoren en onderzoekers staan ook regelmatig 'voor de klas'.

Kennispoort
De HAN is voor de brede regio een belangrijke kennispoort en opleidingscentrum. De (associate) lectoren en hun kenniskringen spelen hierin een rol door kennisuitwisseling tussen werkveld en hogeschool. De diverse academies van de HAN, het bedrijfsleven en de overheid werken samen in verschillende onderzoeks-, onderwijs- en adviestrajecten.