Cursus Van Data naar Actie: interventies in sport en onderwijs

Data kan pas waarde hebben als je weet wat je ermee wil doen. Het formuleren van doelen en werken vanuit een ambitie helpt daarbij. In deze module gaan we aan de slag om met elkaar vast te stellen of we dezelfde ambities hebben, of we deze gelijk kunnen stellen en welke concrete doelen daaruit voortkomen. We nemen als vertrekpunt het model van Bronfenbrenner en geven voorbeelden vanuit het concept Sportief Groot Worden.  

Hoe kies je welke data je gaat verzamelen? Grotendeels bepalen de ambitie en de doelen dat. Er zijn ook praktische overwegingen en vanzelfsprekend kies je voor valide en betrouwbare testen. Wat zeggen die begrippen precies? En hoe borg jij als professional dat je zelf op een valide en betrouwbare manier data verzamelt? Boeiende en best lastige thema’s die we met elkaar behandelen. We nemen daarbij concrete voorbeelden als vertrekpunt en gaan ook zelf ervaren hoe je data correct verzamelt met daarbij oog voor de privacy van ieder kind.  

Op dit punt neemt het effectief gebruik van data regelmatig af is onze ervaring. En dat is zonde want om data optimaal te benutten begint het bij de data-interpretatie. Maar hoe doe je dat? Hoe interpreteer je scores op bijvoorbeeld een motoriek test? Wat betekent het als een kind onder of bovengemiddeld scoort, en wat zijn daardoor mogelijke verklaringen? Of wat kun je doen als je merkt dat het ‘probleem’ vooral zit in het gedrag buiten de schoolcontext? En wat kun je als beleidsmaker met meer gemeentelijke of wijkanalyses? Welke betekenis heeft data dan en hoe vertaal je dit naar concreet beleid? Interessante vragen om met elkaar te bespreken en te komen tot passende antwoorden.  

Alleen kun je niet zoveel dan wanneer je goed gaat samenwerken. Samenwerken met de buurtsportcoach, met de gymleraar, met ouders, met de gemeente, met sportaanbieders etc.. Pas als de samenwerking goed is kun je impact maken. Impact gaat vooral om hoe je ideeën laat landen in je eigen omgeving en de mensen. Impact = context (oa. stakeholders) x (aangepaste) innovatie x implementatie strategieën.  Aan de hand van de Purpose case methode gaan we aan de slag om daadwerkelijk te komen tot het maken van impact. Wie zijn je stakeholders? Hoe betrek je deze optimaal? Wie pakt welke rol? We hebben daarbij vooral aandacht voor de implementatiefasen waarbij we inspelen op de (on)mogelijkheden binnen de eigen organisatie. Antwoorden op deze vragen helpen je om in jouw omgeving kansen te creëren voor kinderen. Data wordt dan echt een hulpmiddel (in plaats een last).  

In deze bijeenkomst blikken we terug op de toepassing van de opgedane kennis in de praktijk, en om te leren van elkaars succesverhalen. Wat is gelukt om de praktijk uit te voeren, en wat was daarvan het resultaat. Welke lessen heb je geleerd als professional of organisatie? Welke interventies slaan aan en adviseer jij aan een breder netwerk? En hoe ga jij of gaan jullie de komende jaren inrichten?