Post-hbo Kennismaken met Didactisch Coachen

Het mooie van Didactisch Coachen is dat je uitgaat van dat wat er al WEL is. Waar liggen je kwaliteiten, hoe ontwikkel je je op een manier die bij je past en waar je energie van krijgt? Dat is voor mensen een prettiger en motiverender uitgangspunt dan wanneer je uitgaat van wat ze nog niet kunnen. Dat geldt voor leraren en voor leerlingen. De methode Didactisch Coachen is gebaseerd op het geven van feedback op verschillende dimensies. Ook leer je hoe je leerbevorderende vragen stelt, zowel op proces als op inhoud. Daarmee is het een hele concrete en praktische invulling van de coachende rol van de docent.

Beeldcoaching speelt een belangrijke rol. Om gedragsverandering te realiseren bij ervaren docenten blijkt 2 à 3 jaar noodzakelijk te zijn. Je oefent coachende vaardigheden die je in kunt zetten om lerenden richting te laten geven aan hun eigen leren. We voeden coachende vaardigheden door elementen vanuit het didactisch coachen (Voerman en Faber): een langdurig traject beslaat in het eerste jaar 10 contactmomenten, van scholingsbijeenkomsten, een nulmeting met feedbackgesprek tot coaching on the job.

De cursus Kennismaken met Didactisch coachen kun je zowel individueel volgen als incompany. Ben je op zoek naar een traject om je als school of instituut te verdiepen in didactisch coachen, kijk dan vooral op de pagina van incompany-variant van deze cursus.