Praktijkgericht Onderzoek in Zorg en Welzijn

ALLEEN VOOR DE MANP | Vier studenten van de Master Advanced Nursing Practice oefenen praktijkgericht tijdens de les klinisch redeneren op de HAN in Nijmegen.

Meld je aan Startdatum is nog niet bepaald

Meer informatie ... Brochure, helpdesk

Startdatum is nog niet bepaald

Werk jij als vaktherapeut, en ben je op zoek naar een korte module waarmee je gericht werkt aan verdieping en verbreding van jouw vaktherapeutische kennis? Dan is de module Praktijkgericht Onderzoek in Zorg en Welzijn echt iets voor jou!

9 lesdagenDuur9 maanden (september t/m juni)

560 uur in totaalStudiebelasting

Post-hboNiveau

€ 2.800,-Kosten

In de module staat het ontwerpen, uitvoeren en rapporteren van een kwalitatief en/of kwantitatief onderzoek centraal. Het onderzoek is innovatief en praktijkgericht, hetgeen betekent dat het design optimaal aansluit bij de mogelijkheden van de praktijk. Op deze wijze draagt u bij aan de onderbouwing van (vak)therapeutische behandelmethoden of principes in het licht van de criteria van Evidenece Based Practice.

Het traject leidt uiteindelijk tot een publiceerbaar onderzoeks-artikel en een presentatie op het mastersymposium, waar het onderzoek wordt gepresenteerd aan medestudenten, docenten, alumi, vaktherapeuten, managers, Federatie Vaktherapeutische Beroepen en andere belangstellenden.

De student onderbouwt en profileert het vakgebied door het verrichten van hoogwaardig onderzoek dat voldoet aan actuele kwaliteitseisen en beroepsethische regels van praktijkgericht onderzoek.

De student formuleert een probleem- en vraagstelling die relevant zijn voor de eigen beroepspraktijk en selecteert en beschrijft een onderzoekstype en -design die aansluiten bij de geformuleerde vraagstelling.
De student selecteert en beschrijft kwantitatieve, kwalitatieve of mixed methods technieken voor dataverzameling en- analyse aansluitend bij de geformuleerde vraagstelling.
De student zoekt samenwerking en/of draagvlak bij stakeholders in de werkcontext en voert het onderzoek uit volgens het onderzoeksplan.
De student presenteert de resultaten van het onderzoek aan vakgenoten en relevante stakeholders op schriftelijke en mondelinge wijze.
De student formuleert op basis van dataverzameling en- analyse geldige conclusies en aanbevelingen voor de praktijk.
De student schrijft een publiceerbaar onderzoeksartikel.

Het eerste gedeelte van deze module staat in het teken van het ontwerpen van een praktijkgericht onderzoek. De eerste drie colleges zijn introductie in het doen van onderzoek in het algemeen en kwalitatief en kwantitatief onderzoek in het bijzonder. De onderzoeksvraag staat hierbij centraal samen met het type onderzoeksdesign dat hierbij past: kwalitatief, kwantitatief of een combinatie van deze binnen een mixed methods design. Bij onderzoek zijn ethische aspecten van belang. In het eerste gedeelte wordt daarom ook aandacht besteed aan de ethische principes van onderzoek. Dit gedeelte wordt afgerond met het opstellen van een onderzoeksvoorstel.

Vervolgens zijn er 4 colleges die in het teken staan van kwalitatief en kwantitatief onderzoek. Er kan een keuze gemaakt worden tussen beide onderzoeksmethoden, maar de mogelijkheid bestaat om beide te volgen. Deze colleges staan in het teken van dataverzamelingstechnieken en het analyseren van de gegevens naast verdieping in de verschillende onderzoeksdesigns.

In de laatste colleges staan het wetenschappelijk schrijven van een artikel centraal en het presenteren van de onderzoeksresultaten. De module wordt afgerond met een presentatie en het schrijven van een publiceerbaar artikel.

Voordelen

Voordelen van de HAN

Geen lessen in de schoolvakanties
Kleine groepen
Ervaren beeldende therapeuten en docenten met veel passie voor hun vak
Hoge studenttevredenheid
Makkelijk bereikbaar met de auto en trein

''De module Praktijkgericht Onderzoek in Zorg en Welzijn heeft mij de bouwstenen gegeven om te kunnen begrijpen wat gedegen onderzoek doen inhoudt. Het zelf uitvoeren was pittig maar met de persoonlijke begeleiding haalbaar. Het geeft genoegdoening en groei om meer over het vak te weten komen."

Ben je enthousiast geworden, en voldoe je aan de instroomvoorwaarden? Meld je aan via de roze button bovenaan deze website.
Heb je de module succesvol afgerond? Dan ontvang je naast een certificaat van de HAN ook een Microcredential. Dit is een landelijk erkend digitaal certificaat. Wil je na het volgen van deze module instromen in de masteropleiding Vaktherapie, dan kom je in aanmerking voor vrijstelling van de module Vakverdieping.
Je hebt een bachelordiploma Vaktherapie of aanverwant bachelor diploma op gebied van zorg en welzijn.

Je hebt module richtlijnontwikkeling afgerond of je komt in aanmerking voor vrijstelling op basis van aantoonbare competenties op gebied van richtlijnontwikkeling, literatuur zoeken en beoordelen.

Je bent minimaal 8 uur per week in de praktijk werkzaam als (vak)therapeut (dit kan stage of werkervaringsplek zijn)

Heb je niet het juiste diploma, of twijfel je nog? Je kunt altijd een gratis adviesgesprek aanvragen. Het is mogelijk om direct door te stromen vanuit de bachelor Vaktherapie. Je hoeft dus geen jarenlange ervaring te hebben.
Je volgt deze mastermodule als deelnemer. Je bent dus geen reguliere student. De module staat voor 20 EC (European Credits). De totale studielast is 560 uur.
Opleidingskosten: € 2.800,-. Studiemateriaal is niet inbegrepen. Reken op maximaal € 300,- voor je boeken.
Je rondt het eerste deel van de module af met een presentatie van je onderzoeksvoorstel aan je eigen lesgroep. Dan lever je dit ook in als schriftelijk verslag, dat beoordeeld wordt door twee docenten. In de les krijg je daarvoor instructies. Je rondt de module af met een posterpresentatie tijdens het master/lectoraatsymposium. Aan het eind lever je ook je thesis in, die bestaat uit verschillende onderdelen (publiceerbaar artikel, portfolio e.d.), die beoordeeld wordt door twee docenten waarmee je ook een eindgesprek hebt dat ook onderdeel is van de beoordeling. In de les krijg je daarvoor instructies.
Wil je na het volgen van deze module instromen bij de Master Vaktherapie? Dan kom je in aanmerking voor vrijstelling van de module.

Vakverdieping Dramatherapie (module)

In de module Vakverdieping Dramatherapie zoeken we naar antwoorden op die vraag, vanuit de kennis en ervaring die jij en je medestudenten meenemen. Daarna volgt een verdieping van het vak. In de lessen staan Psychodrama, Developmental Transformation en Schematherapie centraal.

Meer over Vakverdieping Dramatherapie (module)

Studenten Master Vaktherapie - dramatherapie - oefenen met poppen.

Vakverdieping Muziektherapie (module)

Als deelnemer aan de module Vakverdieping Muziektherapie leer je om overstijgend te denken over jouw handelen als muziektherapeut. In de lessen staan we stil bij theoretische kaders, zoals Guided Imagery and Music en Neurologische Muziektherapie. Ook maak je kennis met een aantal muziektherapeutische microanalysemethoden.

Meer over Vakverdieping Muziektherapie (module)

Docent en student Master Vaktherapie - Muziektherapie - maken muziek.

Vakverdieping Psychomotorische Therapie (module)

Als deelnemer aan de module Vakverdieping Psychomotorische Therapie leer je om overstijgend te denken over de praktijk van PMT. We bieden een aantal theoretische kaders aan, zoals Cognitieve Gedragstherapie, Sensorimotor Psychotherapy en Schematherapie.

Meer over vakverdieping Psychomotorische Therapie (module)

Twee studenten Master Vaktherapie - Pscychomotorische Therapie oefenen met skippy ballen.

Richtlijnontwikkeling in Vaktherapie (module)

In deze module staat het zoeken, analyseren en evalueren van onderzoeksresultaten centraal. Je leert actuele, relevante en(inter)nationale onderzoeksresultaten op kwaliteit te beoordelen en beschikbaar te stellen ter onderbouwing van de eigen praktijk volgens geldende kwaliteitsstandaarden.

Meer over Richtlijnontwikkeling in Vaktherapie (module)

Studenten Master Vaktherapie – Beeldende Therapie – tijdens boetseren.

Implementeren en Profileren (module)

Op basis van wetenschappelijke inzichten leer je hoe je Vaktherapie doelgericht en effectief kunt implementeren, uitbreiden én profileren. Je leert te kijken naar je doelgroep en implementatie van Vaktherapie in je eigen omgeving. Je krijgt tools waarmee je je eigen kracht kunt inzetten om succesvoller te zijn in het creëren van draagvlak.

Meer over Implementeren en Profileren (module)

Studenten Master Vaktherapie – Beeldende Therapie – tijdens boetseren. Een student licht haar werk toe.

Theorieontwikkeling in Vaktherapie (module)

Deze module richt zich op de centrale vraag 'waarom werkt een (vak)therapeutische aanpak?'. Je analyseert welke theoretische inzichten (vak)therapeuten in het algemeen (kunnen) gebruiken om begrijpelijk te maken waarom een interventie effect sorteert, zowel in het algemeen als binnen de eigen discipline.

Meer over Theorieontwikkeling (module)

Bachelor Vaktherapie

Ben jij graag bezig met muziek, toneelspelen, beeldende kunst of bewegen? Wil je daarmee mensen helpen hun grip op het leven te versterken? Kies dan voor Vaktherapie. Via een studierichting beeldende vorming, drama, muziek óf beweging leer je cliënten positief omgaan met gevoelens en gedachten.

Meer over Bachelor Vaktherapie

Master Vaktherapie

Als therapeut weet je dat vaktherapie zoals dans-, drama-, muziek-, beeldende-, spel of psychomotorische therapie werkt. Maar hoe bewijs je dat? Hoe onderbouw je de effectiviteit van je werk? Met de Master Vaktherapie! Je professionaliseert je vak met wetenschappelijke innovatie als resultaat.