Cursus voor starterscoaches
Starters in het onderwijs hebben soms wat extra's nodig. In de zogenaamde ‘inductiefase’ is professionele en nabije begeleiding erg waardevol. In samenwerking tussen onderzoek, lerarenopleiding en werkveld is een traject ontwikkeld voor onderwijsprofessionals die startende leraren begeleiden.
Inhoud van de cursus voor starterscoaches
Hoe zorg je voor een goede begeleiding van startende leraren?
In dit traject verkennen we een aantal aspecten rond het begeleiden van de starter:
- Persoonlijke identiteit van de begeleider en rollen rond de starter: We verkennen het begrip van professionele identiteit. Wat is het? En hoe kun je collega's hierin positie laten nemen en laten groeien?
- Van startbekwaam naar beroepsbekwaam: Van in de klas naar in de school, wat betekent dit voor een starter? Wat is er anders, en hoe ontwikkel je je naar dit andere niveau? We werken met icalt en dialoogkaarten om de starter nog beter in beeld te krijgen.
- Coaching voor inductiebegeleiders: Welke vormen zijn er om deze begeleiding vorm te geven? De deelnemer ervaart diverse werkvormen, oefent met vragen stellen en feedback geven en staat stil bij omgaan met spanningen. Ook krijgt de coach zicht op het eigen coachingsniveau en –vaardigheden, en weet vervolgens welke verdieping hij/zij nodig heeft om door te ontwikkelen.
Veelgestelde vragen
Stel je vragen 
Neem contact op
Ondersteuningsteam Educatie PRO
Voor algemene vragen en advies over opleidingen en cursussen
Carla van Rijn
Hoofddocent
Advies incompany trajecten en maatwerk