Projecten
  1. Open up new horizons - HAN University of Applied Sciences
  2. Projecten
  3. Formatief evalueren als brug tussen onderwijs en leren
Project

Formatief evalueren als brug tussen onderwijs en leren

Neem contact opWat kunnen we voor jou betekenen?
Ontdek de achtergrondVan het onderzoek
Bekijk de resultatenvan het onderzoek

Steeds meer scholen en leraren willen toetsing en beoordeling van leerlingen zo inzetten dat het het leren stimuleert. Niet alleen als afsluiting van een leerproces. Die formatieve aanpak blijkt in de praktijk nog best lastig.

Snelle info

Projectleider:

Tamara van Schilt-Mol

Startdatum:

1 september 2019

Status:

Lopend

Looptijd:

4 jaar

Subsidieverstrekker:

RAAK-pro

Meer over Leerflow

Leerflow is ontwikkeld door samenwerking tussen Vernieuwenderwijs en het onderzoeksteam Kwaliteiten van Leraren van de HAN en mede mogelijk gemaakt door de RAAK-PRO-subsidie van SIA. Meer weten? Lees dit artikel over Leerflow, waarin de ontwerpstappen verder worden toegelicht.

Afbeelding van Leerflow tool voor formatief handelen, Academie Educatie

Achtergrond

Om te schetsen waar het wringt en schuurt, stappen we even de wereld binnen van leraar Sjors. Zijn school wil aan de slag met formatief evalueren; hij mag nog maar 1 toets met cijfer per onderwijsperiode geven.

Afbeelding van Leerflow tool voor formatief handelen, Academie Educatie
Maak kennis 

Het team Formatief Evalueren

Tamara van Schilt-Mol

Lector Eigentijds Beoordelen en Beslissen
van Schilt Lector Eigentijds beoordelen en beslissen
LinkedIn van Tamara van Schilt-Mol

Janneke van der Steen

Onderzoeker
van der Steen
LinkedIn van Janneke van der Steen

Onze partners

Publicaties

Er zijn al heel wat publicaties verschenen rondom het project Formatief evalueren.

 

met documenten

Resultaten

Bekijk een een aantal kernopbrengsten van het RAAK onderzoek Formatief Evalueren. 


RXML parse error: Error in expr attribute: syntax error
 | <set expr=" - " variable="var.delta-pix">
 | <else>
 | <xsltransform preparse="yes" xsl="/lib/v3/helper/crop-all.xsl">
 | <if exists="/images/brandspot/new/2022/06/08/samenwerken-scrum-3_2022_413282.jpg">
 | <else>
 | <else>
 | <cache enable-protocol-cache="yes">


RXML parse error: Error in expr attribute: syntax error
 | <set expr=" / 2" variable="var.crop-y">
 | <else>
 | <xsltransform preparse="yes" xsl="/lib/v3/helper/crop-all.xsl">
 | <if exists="/images/brandspot/new/2022/06/08/samenwerken-scrum-3_2022_413282.jpg">
 | <else>
 | <else>
 | <cache enable-protocol-cache="yes">


RXML parse error: Error in expr attribute: syntax error
 | <set expr=" - " variable="var.crop-y-2">
 | <else>
 | <xsltransform preparse="yes" xsl="/lib/v3/helper/crop-all.xsl">
 | <if exists="/images/brandspot/new/2022/06/08/samenwerken-scrum-3_2022_413282.jpg">
 | <else>
 | <else>
 | <cache enable-protocol-cache="yes">
Post-hbo Bedrijfskunde, samenwerken, scrummen, post-its, plakken, brainstormen, 2022

Nieuws

Inzicht in leerprocesOntwikkelen van studentvaardigheden voor formatief evalueren: een praktische toolkit
drie studenten van de master ontwerpen van eigentijds leren, lachen.
HAN Redactie
22 mei 2024
Van onderzoek naar praktijkEen koffer vol spellen en tools voor onderwijsverbetering
Een koffer vol spellen met de opbrengst van praktijkonderzoek van de lectoraten Eigentijds beoordelen en beslissen en Professionaliteit van leraren, die samen het onderzoeksteam Kwaliteiten van Leraren vormen.
HAN Redactie
06 maart 2024
Workshops over formatief handelenHoe stimuleer je het leren? Voorbeelden uit opleiding en praktijk
Congres Formatief evalueren 2023, Academie Educatie onderzoek
HAN Redactie
16 november 2023
Terugblik slotcongres RAAK-PRO-projectFormatief handelen? Maak met Leerflow een samenhangend plan
Foto van congres Formatief evalueren, Academie Educatie
HAN Redactie
16 november 2023
Save the date - Congres Formatief evalueren? Maak een uitgekiend ‘draaiboek’!
Afbeelding groeiproces vlinder voor RAAK onderzoeksproject
HAN Redactie
15 juni 2023
Werken aan de kwaliteit van toetsing Gebruik en verbeter de digitale Toetsweb-Scan
twee docenten vergaderen lachend
HAN Redactie
24 mei 2023
Kansengelijkheid in het onderwijsZelfscan helpt leraren bewuster te worden van gelijke kansen in het onderwijs
leerling onderbouw leest boek
HAN Redactie
04 april 2023
ToetsenVan vakgericht toetsen naar leeruitkomsten
Header voor de onderwijsdagen van maart 2023
HAN Redactie
27 maart 2023
Associate lector Roel Grol Focus op De Leraar als Ontwerper
Roel Grol, onderzoeker bij het LeerLab. Educatie
HAN Redactie
12 januari 2023
Afronding project Je Ogen UitkijkenToetsbekwaamheid verankerd in hoger beroepsonderwijs
Studenten maken digitale toets met nieuwe toetsapplicatie
HAN Redactie
01 november 2022

Meer weten over dit project? Neem contact op met:

Tamara van Schilt-Mol

  • tamara.vanschiltmol@han.nl
  • 06-10 96 16 15

    • Janneke van der Steen

  • Janneke.vandersteen@han.nl
  • 06-83 17 17 47

    • Naar het Lectoraat Eigentijds Beoordelen en Beslissen

    Beoordelen en beslissen staat volop in de belangstelling. Het wordt voor iedereen in het onderwijs duidelijker dat het anders moet én kan. Ons lectoraat richt zich op de vraag hoe je een eigentijds programma van beoordelen en beslissen inricht. 

    schrijven op whiteboard
    ALLE ACTUALITEITEN OP JE DIGITALE DEURMAT?
     

    Ieder kwartaal bundelt de Academie Educatie haar kennis en activiteiten in de digitale nieuwsbrief 'Voor het leren van vandaag en morgen!' Ontvang het laatste nieuws over o.a. onze opleidingen, events, onderzoeksresultaten en samenwerkingen een aantal keer per jaar in je inbox! Meld je aan voor de nieuwsbrief.

    schrijven op whiteboard