Leren en werken met ICT
Op deze pagina hebben we informatie over leren, lesgeven en werken met ict samengebracht. Kijk onderaan de pagina voor nieuws en de agenda. Mis je informatie? Meld dat via Ask@han.nl.
Nieuws
Npuls subsidie voor digitale leermaterialen
De HAN-activiteiten om open en digitale leermaterialen te ontwikkelen en te ontsluiten worden beloond met een Open Up subsidie. De subsidie wordt ingezet voor onderwijsontwikkeluren voor docenten. De uren kunnen ingezet worden voor het maken, bewerken en delen van open leermaterialen.
Ervaringen met eJournal
Diverse HAN-opleidingen zijn druk bezig met de implementatie van de portfolio applicatie eJournal als aanvulling op Brightspace. Eén van deze opleidingen is de Bachelor Sportkunde (Voltijd). Bij deze een inkijk hoe zij eJournal en het implementatietraject tot nu toe ervaren.
Actiever lesgeven in virtual classroom
Bij Internation Social Work (ISW) is een succesvolle Proof-of-Concept (POC) uitgevoerd met haar nieuwe virtual classroom. Deze POC is een belangrijke stap in de realisatie van definitieve virtual classrooms. Zowel docent als studenten ervaren de les actiever en echter.
HAN AI-Sandbox symposium
Op 13 juni vond het HAN AI-Symposium plaats, waar de eindresultaten van AI-experimenten bommem jet onderwijs gepresenteerd werden. Deze bevindingen werden gedeeld met een breed publiek: zowel online als on-site, zowel van binnen als buiten de HAN.
AI-chatbots in het onderwijs
Opleider en adviseur Onna Nieuwenhuis en docent Marcel Mutsaarts vertellen in deze iXpod over hun experimenten met AI-chatbots in het onderwijs bij de Academie Sport en Bewegen.
HAN AI-Framework toegelicht
Met het framework hebben medewerkers en studenten richtlijnen voor het toepassen van AI. Jorn Bunk (AI-expert) en Esther van Popta (beleidmaker Digi- en datavaardig) vertellen over hoe het AI-framework helpt bij de huidige kansen en uitdagingen.
HAN neemt regie op digitale leermaterialen
De HAN is serieus aan de slag met regie op leermaterialen. Daarom ligt er nu een visie, een framework met kaders voor het delen en (her)gebruiken van digitale en open leermaterialen en een roadmap tot aan 2035. In een Npuls-sprintsessie deelden Marijn Post en Michiel de Jong het HAN-plan van aanpak.
Docenten over lesgeven met Brightspace
Na de zomer start een groot deel van onze HAN-opleidingen met Brightspace. Dit biedt docenten nieuwe mogelijkheden in hun lessen. Docenten die deelnamen aan de pilot met Brightspace delen hun ervaringen.
HAN-deelname aan Npuls communities
Een belangrijk doel van Npuls is dat instellingen kennis met elkaar uit wisselen rondom de specifieke thema’s. Daarvoor zijn twee Npuls hubs met een community(platform) gelanceerd, De communities zijn bedoeld om vanuit gezamenlijke interesses en vraagstukken kennis op te halen, kennis te ontwikkelen én te delen.
Brightspace training
Met een train-de-trainer aanpak komt de kennis over Brightspace in de academies terecht. Ongeveer 100 trainers werden onlangs opgeleid om hun rol te vervullen. Momenteel bereiden zij hun collega’s voor op de komst van het nieuwe digitaal leerplatform (DLP).
HAN-studenten ontvangen eerste edubadges
Een primeur! Op 11 april werden de allereerste edubadges uitgereikt aan HAN-studenten. De studenten ontvingen deze digitale certificaten in de vorm van speciaal afgedrukte exemplaren voor deze primeur.
eJournal is ons nieuwe ePortfolio
Met eJournal beschikken we over een breed inzetbaar en flexibel ontwikkel- en assessmentportfolio. Op 16 januari vond de kick-off van de implementatie eJournal plaats. Opleidingen nemen eJournal vanaf februari of september 2025 in gebruik.
Microcredentials ...?
Microcredentials zijn erkende digitale certificaten van kleine stukjes onderwijs. Via het Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT is er een pilot geweest. De HAN bouwt mee aan de doorontwikkeling van Microcredentials via het Npuls-project en heeft veel informatie verzameld.
Agenda
Kijk op de sites van HAN Academy (inloggen met je HAN-account), Npuls en SURF voor het gehele aanbod. Hieronder vind je een selectie van aangeboden webinars, trainingen en conferenties.
Prompting: interactie met ChatGPT en Copilot
Prompting is het geven van een opdracht aan (generatieve) AI-tool als bijvoorbeeld ChatGPT en Copilot. In deze training leer je hoe je met deze tools moet communiceren om die teksten en afbeeldingen te genereren waar jij weer verder mee kunt. In een actieve workshop ga jij zelf aan de slag.
ChatGPT als influencer
Maak kennis met de wereld van Large Language Models (LLM). Ontdek het verschil tussen ChatGPT en Copilot, begrijp wat LLM's kunnen. Het is een interactieve sessie waarbij praktijkvoorbeelden voorbij komen wat een taalmodel wel en niet is en hoe je onderbouwde keuzes leert maken in het gebruik.
Hoe maak je onderwijs AI-proof?
In deze sessie staan twee vragen centraal: hoe kunnen we onderwijs inrichten dat AI geen invloed heeft op het leerproces wanneer dat niet wenselijk is en hoe kunnen we AI inzetten zodat het een toegevoegde waarde heeft aan het leerproces? In deze interactieve sessie krijg je praktische tips die je meteen kunt toepassen binnen je eigen cursus.
Privacy en informatiebeveiliging
Kijk voor het HAN privacy en informatiebeveilingsbeleid op Insite (inloggen met je HAN-account). Lees ook over hoe je kunt bijdragen aan de bescherming van jouw persoonsgegevens en privacy én die van anderen.
Visie op de Digitale Leer-Werk-Onderzoek-omgeving
Meer weten over de visie van de HAN op leren, werken en onderzoeken met ICT? Lees de DLWO-visie van de HAN.
Meer informatie?
