HAN herziet pabo met meer aandacht voor lezen, schrijven en rekenen

We brengen een bezoek aan Hessel Luesink, directeur van basisschool de Boomhut in Arnhem. De resultaten op deze school zijn naar behoren, boven de verwachting zelfs. De Boomhut wijkt daarmee af van de gemiddelde tendens in Nederland. Steeds meer mensen - niet alleen jongeren, maar ook volwassenen - beheersen basisvaardigheden zoals lezen en rekenen onvoldoende.

De PISA-resultaten liegen er niet om. “Deze internationale onderzoeken laten onder andere zien hoe het gesteld is met het taal- en rekenniveau bij vijftienjarigen. Daarin zien we dat Nederland hard op weg is om het slechtste jongetje van de klas te worden," zegt Léonie Janssen. Janssen is projectleider curriculumherziening van de pabo aan de HAN. Deze zorgelijke trend is een aantal jaar geleden ingezet, maar de laatste jaren dalen de resultaten steeds harder. Hoe komt dat?

“Het heeft met allerlei factoren te maken,” zegt Janssen, “het is een veelkoppig monster.” De kansengelijkheid is afgenomen en er is een vicieuze cirkel ontstaan. Doordat kinderen op de basisschool onvoldoende basisvaardigheden hebben, die op de middelbare school niet worden ingelopen, missen ook pabo-studenten de basisvaardigheden die zij aan kinderen moeten leren. Daarbij noemt Janssen het overladen curriculum als oorzaak van een gebrek aan focus. “Alles wat we belangrijk vinden, komt in het onderwijs terecht. Het gaat van de week van het geld tot aan stoppen met roken.”

Voortaan moeten studenten in het 1e jaar slagen voor een taaltoets. Als ze de toets ook na intensieve begeleiding niet halen, zijn ze misschien niet geschikt voor het pabo-onderwijs. Daarnaast is er meer aandacht voor didactiek, dat gaat over de manier waarop een leerkracht kinderen iets leert. En waar taal en rekenen eerder nog gecombineerd werden tijdens de pabo, zijn dat nu opzichzelfstaande vakken geworden.

“Meer focus voor die basisvaardigheden, goed leren rekenen, goed leren lezen en schrijven,” vat Janssen de curriculumherziening samen. “Keep it simple.” De komende jaren gaan basisscholen - waaronder die van Luesink - ervaren wat het vernieuwde onderwijs teweegbrengt. Hij hoopt dat ook het bestaande personeel iets kan leren van nieuwe lichtingen basisschooldocenten. “Het zou mooi zijn als we over een paar jaar zeggen: wauw, als wij studenten van de HAN binnenkrijgen, dan hebben we daar allemaal profijt van.”