Ons team

Lector Professionaliteit van leraren

Helma Oolbekkink

Hoe maak je van scholen een plek waar ook leraren blijven leren? Helma Oolbekkink vindt het intrigerend hoe leraren zich al dan niet blijvend professioneel ontwikkelen. En doet praktijkgericht onderzoek om antwoorden te vinden.

Lees verder

Associate Lector De leraar als ontwerper

Roel Grol

In het onderwijs gaat het om de bedoeling: waarom doen we wat we doen? Die vraag moet je als leraar en als school steeds opnieuw stellen. Want alleen dan kun je onderwijs afstemmen op je leerlingen en studenten. Met mijn team onderzoek ik wat leraren nodig hebben om goed onderwijs te ontwerpen. We doen dat in verbinding met leraren(opleiders), studenten en het werkveld.

Lees verder

Roel Grol, onderzoeker bij het LeerLab. Educatie

Lector Eigentijds beoordelen en beslissen

Tamara van Schilt

Er valt nog genoeg te leren én te doen rondom eigentijds beoordelen en beslissen. Daarom voert Tamara van Schilt samen met het team praktijkgericht onderzoek uit. Ze deelt de kennis die ze opdoen graag met (toekomstige) professionals.

Lees verder

Portret foto van Tamara van Schilt bij trap.

Lid raad van toezicht Varietas (PO-bestuur, bezoldigd)

Redactielid Onderzoek van Onderwijs (onbezoldigd)
Lid van het dagelijks bestuur van de Vereniging voor Onderwijs Research (VOR) (onbezoldigd)

Lid van het sectoraal advies college hoger pedagogisch onderwijs (SAC HPO) (onbezoldigd)

Lector pedagogisch professionaliteit hogeschool Rotterdam (bezoldigd)

Eigenaar bumpy moments training & advies (bezoldigd)